Devlet okullarında okuyanların 11 yıllık eğitim süresince öğrendiği İngilizcenin 'What is your name?' ve 'It is a pencil'ın ötesine neden geçemediğini Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı (TEPAV) "Türkiye'nin İngilizce açığı" başlıklı araştırmasında gözler önüne seriyor. İngilizcenin bilinirliği ve ekonomik büyüme arasında bağlantı kuran araştırmanın sonuçlarına göre Türkiye'nin uzun vadede ekonomik büyümesi için eğitim sistemini İngilizce eğitimi de dahil olmak üzere iyileştirilmesi gerekiyor. Araştırma, İngilizce yeterliliğinin kalkınmanın ödüllerinden değil, önemli basamaklarından biri olduğuna işaret ediyor.
Öğrenci başına 12 bin 708 dolar
Türkiye'nin İngilizce seviyesinin düşük olmasının eğitim sorununun bir parçası olduğuna işaret edilen araştırmada, Türkiye'ye benzer veya daha düşük milli gelir ve ihracat düzeyine sahip birçok ülke endekste, Türkiye'den daha yüksek sıralarda yer alıyor. Eğitim harcamalarındaki farka dikkat çekilen araştırmada, ABD'ye yakınlığından faydalanan Meksika hariç, İYE'de ilk 25 sırada olan ülkelerin 6 ve 15 arasındaki çocuklara yönelik eğitim kurumlarına yaptığuı yatırımın öğrenci başına en az 32 bin dolar. Bu rakam Türkiye'de ise 12 bin 708 dolar. Türkiye'deki en büyük eksiklerden bir diğeri ise İngilizce eğitimde başlangıç yaşı gösteriliyorç Endekste yüksek ve orta sıralarda yer alan ülkelerde genellikle İngilizce eğitimine çocukların eğitim hayatlarının başında başlanıyor. Türkiye'de ise İngilizce eğitimi 4. sınıfta, sınıf öğretmenleri gibi konuda uzman olmayan öğretmenler tarafından veriliyor. Lise giriş sınavlarında ise İngilizce en temel haliyle soruluyor. Eğitim sisteminde İng,lizce programının ağırlığı zamanla azalırken, 2005 yılından itibaren İngilizce hazırlık sınıfları kaldırılmış bulunuyor. Sadece bazı üniversitelerin belirli bölümlerinde okuyacak öğrencilerin bir yıl yoğun İngilizce göreme hakkı bulunuyor. Öte yandan yüksek İngilizce yeterliliği ise ekonomik gelişmenin olmazsa olmazı. İngilizce yeterliliğinde sağlanacak atılımın ikinci nesil reformları daha etkili hale getirebileceğinin vurgulandığı araştırmada, Türkiye'nin ekonomik anlamda büyümesi için eğitim sisteminin İngilizce eğitimi de dahil olmak üzere iyileştirilmesi gerektiğine dikkat çekiliyor.
